基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究與人類健康息息相關(guān)，作為一所以理、工、醫(yī)科為主，兼具商科及特色人文社會(huì)學(xué)科的大學(xué)，南科大發(fā)展醫(yī)學(xué)學(xué)科，推動(dòng)學(xué)校綜合性發(fā)展，也為城市發(fā)展提供一流醫(yī)療技術(shù)和平臺(tái)進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)布局。近日，已走上發(fā)展快車道的南科大醫(yī)學(xué)院又有新動(dòng)作，成立了人類細(xì)胞生物和遺傳學(xué)系，知名腫瘤生物學(xué)專家董金堂出任系主任。新時(shí)代背景下，該系建立對(duì)于學(xué)校醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展有什么樣的作用？對(duì)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)會(huì)有怎樣的意義？近日，新聞中心記者采訪了董金堂。
知“南”而進(jìn)：“南科大讓我想起西南聯(lián)大”
董金堂是教育部特聘專家，曾任美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院助理教授、副教授，美國(guó)埃默里大學(xué)醫(yī)學(xué)院副教授、教授、血液病和醫(yī)學(xué)腫瘤學(xué)系科研副主任、埃默里大學(xué)癌癥中心腫瘤遺傳和表觀遺傳學(xué)項(xiàng)目共同主任。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從事腫瘤發(fā)生發(fā)展的分子基礎(chǔ)研究20多年，在包括Science和Nature系列雜志在內(nèi)的國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文120多篇，是多家國(guó)際學(xué)術(shù)刊物的副主編或編委。
2018年8月，在海外求學(xué)工作多年的他，放棄了國(guó)外優(yōu)厚的條件，選擇全職回國(guó)加入南科大，成為這所年輕大學(xué)的醫(yī)學(xué)院中的一員?！皩?duì)于我們這一代人來說，待遇已經(jīng)不是決定自己在哪里工作的第一要素了?！标懤m(xù)考察過國(guó)內(nèi)許多城市以及大學(xué)后，他更喜歡深圳務(wù)實(shí)干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，“更看好未來的南科大”，于是他最終決定全職回國(guó)加入南科大。
成為南科人兩年多的他，談及在南科大工作的感受，提起了西南聯(lián)大。畢業(yè)于南開大學(xué)的董金堂說：“看到南科大的發(fā)展，讓我想起西南聯(lián)大?！蔽髂下?lián)大誕生在最艱苦的抗戰(zhàn)時(shí)期，云集中國(guó)各領(lǐng)域的泰斗，培養(yǎng)出一大批對(duì)國(guó)家做出卓越貢獻(xiàn)的學(xué)生，西南聯(lián)大也成為中國(guó)教育史上難以攀登的“珠穆朗瑪峰”。西南聯(lián)大師生在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中依然剛毅堅(jiān)卓、堅(jiān)持探索最前沿、兼容并包、無私奉獻(xiàn)，將學(xué)術(shù)文化薪火相傳。他認(rèn)為，南科大人“敢闖敢試、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新、追求卓越”的精神和當(dāng)年的西南聯(lián)大師生有幾分相像，“南科大人非常敬業(yè)，為了共同的目標(biāo)，大家齊心協(xié)力、迎難而上，從無到有，從0到1，把事情做好。這個(gè)氛圍我非常喜歡?！倍鹛谜f。
守護(hù)健康：聚焦重大科學(xué)問題和疾病深耕學(xué)科建設(shè)
癌癥、心腦血管疾病、衰老和再生醫(yī)學(xué)、遺傳性疾病、代謝病……這些疾病的防治，與細(xì)胞生物學(xué)和遺傳學(xué)的研究密切相關(guān)，“我們要從最重大的健康問題研究著手，讓研究能真正解決問題?！倍鹛谜f。人類細(xì)胞生物和遺傳學(xué)系的研究以解決臨床問題和改善人類健康為核心目標(biāo)，不僅要回答領(lǐng)域內(nèi)的主要科學(xué)問題，還要為重大疾病的防治貢獻(xiàn)南科方案。
董金堂在實(shí)驗(yàn)室
“細(xì)胞生物學(xué)和遺傳學(xué)是現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的核心學(xué)科，是了解疾病發(fā)生發(fā)展機(jī)制和生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)學(xué)科，屬于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生必須掌握的課程?！痹诙鹛每磥恚祟惣?xì)胞生物和遺傳學(xué)系在醫(yī)學(xué)院承擔(dān)著部分重要的基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究任務(wù)。他介紹，細(xì)胞生物學(xué)以細(xì)胞為核心，研究其結(jié)構(gòu)、功能及其形成組織的動(dòng)態(tài)過程和分子基礎(chǔ)，既涉及傳統(tǒng)的形態(tài)觀察，又包括分子水平的研究。而遺傳學(xué)則是鑒定在各種疾病和生命現(xiàn)象中發(fā)揮重要功能的基因，并從功能、細(xì)胞和分子方面對(duì)這些基因進(jìn)行系統(tǒng)性的研究。“二者的結(jié)合是推動(dòng)現(xiàn)代分子醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代生命科學(xué)近幾十年來快速發(fā)展的核心動(dòng)力，也是藥物靶標(biāo)發(fā)現(xiàn)和生物標(biāo)記物發(fā)現(xiàn)的上游學(xué)科，可以在健康科學(xué)方面帶來革命性的影響?！彼J(rèn)為，這兩門學(xué)科的人員和發(fā)展水平對(duì)醫(yī)學(xué)院的研究水平起著非常重要的作用。
人類細(xì)胞生物和遺傳學(xué)系將聚焦細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)和基因組學(xué)的主要和主流分支，包括染色質(zhì)結(jié)構(gòu)和基因調(diào)控、細(xì)胞增殖分化和器官再生、細(xì)胞骨架、基因組生物學(xué)等以及它們用于疾病診治的研究，推動(dòng)領(lǐng)域主要科學(xué)問題的解決和重大疾病的有效預(yù)防和診治。該系將建立多個(gè)團(tuán)隊(duì)，由多個(gè)課題組組成，聚焦幾個(gè)重大科學(xué)問題和重大疾病，進(jìn)行多個(gè)方面的研究，涵蓋基因組學(xué)、遺傳學(xué)、表觀遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)的多個(gè)方向，以基礎(chǔ)研究為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，注重疾病模型的建立和發(fā)展。同時(shí)，人類細(xì)胞生物和遺傳學(xué)系還將與醫(yī)學(xué)院其他系以及生命科學(xué)學(xué)院等院系密切聯(lián)動(dòng)，搭建深入合作平臺(tái)，在學(xué)科交叉處推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新應(yīng)用。
同時(shí)，為了幫助系里老師順利開展相關(guān)科研工作，人類細(xì)胞生物和遺傳學(xué)系努力營(yíng)造一種獨(dú)創(chuàng)性和高質(zhì)量的研究氛圍，將成立學(xué)術(shù)顧問小組，幫助教師確立和調(diào)整學(xué)科方向，幫助他們?cè)趯W(xué)術(shù)方面在重要的科學(xué)領(lǐng)域持續(xù)收獲獨(dú)創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)，又讓他們?cè)谝约膊閷?dǎo)向的研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用方面取得突破。該系高度重視對(duì)師生的化學(xué)安全、生物安全、動(dòng)物倫理、醫(yī)學(xué)倫理、學(xué)術(shù)誠(chéng)信和道德教育。學(xué)術(shù)顧問小組的重要職責(zé)之一就是引導(dǎo)師生在恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和倫理的情況下開展科學(xué)研究。同時(shí)，董金堂也表示，“目前已與南科大建立深度合作關(guān)系的十家醫(yī)院為我們系將來回答主要科學(xué)問題，開展重大疾病的研究提供了得天獨(dú)厚的條件?！?/p>
夯基育才：教育學(xué)術(shù)優(yōu)先，選擇真正熱愛并擅長(zhǎng)者
人類細(xì)胞生物和遺傳學(xué)系作為一個(gè)基于基礎(chǔ)研究的系，董金堂希望系里能通過開設(shè)側(cè)重臨床醫(yī)學(xué)的知識(shí)型課程、側(cè)重學(xué)術(shù)研究的課程等方式為臨床醫(yī)學(xué)本科，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科，學(xué)術(shù)型博、碩研究生，就業(yè)型碩士研究生的培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量，進(jìn)一步夯實(shí)醫(yī)學(xué)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)、有知識(shí)、有技能的新一代復(fù)合型醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才。
董金堂指導(dǎo)學(xué)生
他希望建設(shè)一支熱愛教學(xué)的一流師資隊(duì)伍。在他看來，系里教學(xué)授課的老師中，既要包括基本理論方面的專家，也包括具有重要疾病防治研究和醫(yī)院臨床經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)專家，還應(yīng)該有多名教師同時(shí)是兩方面的專家，“這對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、畢業(yè)指導(dǎo)以及畢業(yè)以后的發(fā)展選擇都會(huì)有額外的幫助”。董金堂認(rèn)為，培養(yǎng)人才，營(yíng)造文化氛圍至關(guān)重要，“我希望通過建立文獻(xiàn)研討會(huì)等輕松親和的平臺(tái)，引導(dǎo)系里的學(xué)術(shù)帶頭人、中青年教師、研究生、本科生們隨時(shí)隨地開展平等深入的交流，在系里營(yíng)造一種教育與學(xué)術(shù)優(yōu)先的氛圍，任何影響教育和學(xué)術(shù)科研的不利因素、做法都應(yīng)該避開”。在他看來，系里氛圍好了，系里師生才能源源不斷地迸發(fā)進(jìn)取精神和創(chuàng)造力，帶動(dòng)系的正向發(fā)展。
“國(guó)際交流是保持高水平教學(xué)和科研所必需的?！倍鹛谜f，除了促進(jìn)系內(nèi)部的交流外，人類細(xì)胞生物和遺傳學(xué)系還將積極推動(dòng)教師走出國(guó)門進(jìn)行國(guó)際交流，定時(shí)邀請(qǐng)與所設(shè)學(xué)科相關(guān)的國(guó)際名家來校交流，“要以交流效果為導(dǎo)向開展相關(guān)活動(dòng)，避免走過場(chǎng)、圖虛名而不顧實(shí)際效果的做法”。
“做研究，需要一種競(jìng)技精神?！倍鹛谜J(rèn)為，科研、學(xué)習(xí)，都需要奮力拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求極致的體育競(jìng)技精神。他本人就是體育競(jìng)技精神的受益者。上半年受疫情影響，“宅”在校園里的他，每周都堅(jiān)持跑步五六次，常常一跑就是8公里。爬山、跑步、游泳……他不僅自己開展鍛煉，還常常督促學(xué)生們一起開展體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)自己的體育興趣愛好和習(xí)慣，培養(yǎng)自己的競(jìng)技精神，更好地投身科研學(xué)習(xí)中。
“研究生物，動(dòng)手能力很重要?！倍鹛蔑L(fēng)趣地解釋道，做好實(shí)驗(yàn)既需要天賦，更需要下苦功夫認(rèn)真操練。他希望從事醫(yī)學(xué)研究的學(xué)子積極培養(yǎng)自身的動(dòng)手能力。他本人在剛建立實(shí)驗(yàn)室后就動(dòng)手制備過一個(gè)儀器和一種試劑，節(jié)省了大量科研經(jīng)費(fèi)，并給他的學(xué)術(shù)生涯帶來很大鼓舞。動(dòng)手操作的過程，也是加強(qiáng)思考能力和自我學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程。
董金堂認(rèn)為，南科大最晚在大二下學(xué)期才分專業(yè)的培養(yǎng)模式，對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)發(fā)展非常有利。他建議南科學(xué)子培養(yǎng)自己的“防干擾”模式，將每一件自己的事情努力做好，在人生方向的選擇時(shí)選擇自己真正喜歡并且擅長(zhǎng)的事情。
最后，董金堂對(duì)記者說道，人類細(xì)胞生物和遺傳學(xué)系作為基礎(chǔ)學(xué)科，它的建立，可進(jìn)一步夯實(shí)南科大新醫(yī)科體系的基礎(chǔ)。我們將搶抓“雙區(qū)”驅(qū)動(dòng)的重大歷史契機(jī)，“努力培養(yǎng)世界一流的復(fù)合型醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才，推動(dòng)世界一流的從基礎(chǔ)到應(yīng)用的重大發(fā)現(xiàn)，立足深圳市、廣東省，為中國(guó)和世界的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和醫(yī)療事業(yè)發(fā)展做出一流的貢獻(xiàn)?！?/p>
采寫：勞湘雯
攝影：張曉燕
